Les piscines dans le Pôle métropolitain Loire Angers
L’apprentissage de la natation est une priorité nationale pour développer chez l’enfant le « savoir-nager ». Cet apprentissage reste hétérogène en raison notamment d’une répartition inégale des piscines couvertes sur le territoire ; la distance entre l’école et la piscine ou la saturation des créneaux horaires des piscines.
Regard sur l'accueil des scolaires du premier degré dans les piscines du Pôle
En 2018, l’agence a réalisé un diagnostic sur :
- « L’aire d’influence » de chaque équipement avec les écoles qui bénéficient de l’apprentissage à nager ;
- les besoins non satisfaits ;
- les projets en cours ou à venir (neufs, réhabilitation).
Le résultat de ce travail constitue un outil d’aide à la décision pour les élus intercommunaux et communaux dans le cadre de leurs réflexions, actuelles ou futures, en matière d’implantation ou de restructuration de bassins aquatiques.
Les autres publics accueillis dans les piscines du Pôle et des territoires voisins
Afin d’avoir une connaissance complète de l’offre de l’ensemble des piscines, le Pôle a demandé à l’Aura une étude complémentaire pour :
- disposer d’un état des lieux des différentes occupations et des usages des piscines du Pôle Métropolitain Loire Angers et des équipements limitrophes ;
- mesurer les besoins non satisfaits et les pressions sur les équipements existants ;
- appréhender les disponibilités résiduelles ;
- mesurer les évolutions dans le temps (évolutions sociétales, évolutions en terme de pressions,…).
Cette nouvelle analyse s’est également intéressée aux différents publics accueillis : les scolaires (créneaux dédiés,..), les associations / clubs, le grand public, les cours et enfin les compétitions.